การเรียนรู้ครั้งที่ 3

 

 การพัฒนาเด็กให้มีศักยภาพทั้ง 4 ด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา  เด็กต้องเป็นคนดี มีความสุข แข็งแรงและะจิตใจที่ดีและะเรียนดีเป็นเด็กสมบูรณ์   
มีการคัดลายมือ ก่อนเข้าเนื้อหา 
การใช้คำถามกับเด็ก  
1. ปลายเปิด เช่น มารร.ด้วยพาหนะอะไร 
2.ปลายปิด เช่น สุนัขมีกี่ขา 
3. จำนวน / ปริมาณ 
4. เปลี่ยนแปลง การเเข้ไข 
5. การทำนาย ต้องมีต้นทุน  เช่น อากาศวันนี้ฝนจะตกไหม
6. ความรู้สึก ความคิดเห็น
7. ความสัมพันธ์เปรียบเทียบ
8. ส่วนตัว เช่น ชอบอะไร นอนกี่โมง 
9. ค่านิยม เช่น ถ้าเด็กเดินชนผู้ใหญ่ควรทำอย่างไร  
1.ถามซ้ำ 
2. คิดก่อนตอบ กระบวนการขั้นตอน 
3. ฟังคำตอบ ให้ความสำคัญกับผู้ตอบ 
ช่วงท้ายมีการ ร้องเพลงหน้าห้อง เลือก 1 เพลง เด็ก

ใช้เครื่องมือ คือ โปรเจคเตอร์

วิธีการ คือ ถามตอบ เเลกข้อมูล 
สื่อ คือ - เพลง คัดลายมือ
อังกฤษ 3 คำ

relationship ความสัมพันธ์ 

compare เปรียบเทียม

Question คำถาม